预测→收集信息→策划→开发计划→设计与制作→销售→信息反馈→总结。（往返进行）设计是一种造物的过程，有了好的构思后，接着就是如何来完成和实现这个构思，把设计构思画在纸上，不能说是设计的完成，那仅仅是设计的开始。服装设计效果图是设计构思的视觉性表达手段之一，而这个设计构思能否实现，还有待于运用具体的衣料，通过一定技巧的裁剪、制作工艺来探索其实现的可能性。因此，作为设计师，如果衣料的性能、裁剪方法和制作技术等实际操作技能一无所知的话，其构思肯定是不着边际的，经常看到许多设计效果图画得挺美，但实际上不可能做出来的，或者即使勉强做出来也无法穿用（或因没有考虑开口而穿不进去，或穿上根本动不了，迈不开步，抬不起胳膊，弯不下腰）。
可见，掌握裁、制作的基本技能对于设计师不仅十分重要，而且必不可少。事实上，许多设计的技巧，设计的感觉，不在纸面上，而在实际制板、裁剪和缝制的过程中。服装上所谓的“线条”和“造型”，也绝不是纸面上的线和形，而是立体上的三维空间中的线和形，这种感觉只有在三维空间的实际训练中才能提高。无论是巴黎的时装设计师，还是一般成衣企业的设计师，除了用绘画的形式表达自己的设计意图外，主要是在立体的衣服造型上来把握设计的。因此，在培养设计人才时，制板、裁剪和制作技术都是学员们必修的一门主要课程。
邯郸市王亮服装培训学校，始创于1985年学校以初的裁剪课程，发展至今天立体裁剪:工业样版；工艺制作；CAD制版；放码及形象设计。系统的教学方法，使学生由浅入深地学习，掌握技术，适应岗位需求，学校拥有多年的师资队伍，教师有“双师型”班主任，强大的师资力量，为适应新时期学校发展与管理趋势，学校实行严格的“6S”管理制度，以提高学生纪律，意识和技能，规范行为习惯，培养适合社会需求的高素质人才。
